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　　还记得吗，去坊子实践基地五天的多彩生活，我想，那些天是我一生都难以忘怀的。

　　友谊在我心中——挑战“攀登墙”

　　在这几天的活动项目中，最惊险刺激的当属拓展训练了。两座“墙”确实有难度。我们面对的第一座墙是“攀登墙”，同学们鼓足勇气一个接一个的登上去，周围的同学在加油打气着，老师也鼓励着你，这时你的心中充满了温暖，于是坚定一个信念：加油，我能行。就这样，我们成功了！在欢呼的同时停留在我们心中的是一份浓浓的友谊。

　　团结就是力量——翻越“逃生墙”

　　这座墙需要大家的齐心协力才能完成挑战。两个有力气的男生在下面用手将同学托住，在上面也有两个男生，这是在翻越是把你拉上去。就这样，一切准备工作都做好了，挑战马上开始，一个同学先踩住地下两个男生的手，自己把手也举起来，这两个男生再用手将同学一托，上面的男生随即把同学拉上去，于是，一个同学就完成挑战了，周而复始，速度非常快，等全部同学都完成任务后，我们高兴的欢呼，在成功的背后有一股强大的力量—团结！

　　数学如此有趣——破密“数学好玩”

　　我们五天的小课题是“数学好玩”。第一天进入那个教室时，我们被眼前那些奇形怪状的益智玩具吸引了，给我们上课的是一位非常可亲的女老师—李艳芬老师。第一天玩的是四巧板。你尝试过吗？用四巧板拼出各种各样的图案。每一个级别的难度都是不一样的，就是在这样的难度下，一节课只有半个小时时间，第一节课下课时，同学们心里都是那样恋恋不舍，于是，便期待着第二节数学好玩的到来。每次的期待，在心底才深深发觉原来数学是那样有趣！我班有两位男生真是聪明，不得不让我佩服得五体投地—他们居然把四巧板上所有级别都拼完了！虽然四巧板还都没有完成，但是，老师又给我们大家铁质的玩具。首先要破解的是“马蹄环”，很快，一位女同学马上就破解了，我苦思冥想，最后，终于让自己理解透彻了，心里很高兴，立体的两个，也在努力下，完成了，此时我才发现，原来每一次的破解，尤其是在自己通过思考、通过实验之后的破解，是最高兴的！这也验证了那句话—“劳动获得的果实最甜美”。通过这五天，在数学好玩的熏陶下，我更加喜欢数学了！数学真是有趣！

　　看我来当大厨——趣味“烹饪课”

　　终于迎来了烹饪课，如果不是换课的话，永远都不会上烹饪课了。所以说，我们是幸运的。老师分好工，有包饺子的，有做馒头的，有炒菜的，而我就被分在了炒菜里。首先洗菜，属这个简单，不用交就会。然后切菜，在切西红柿时，切得大小不一，不过没关系，一点点来嘛！就在我们准备炒时，突然闻到了一股烧糊的味道，“哈哈哈”传来了同学们的笑声，原来是一组同学把菜炒糊了，不过我们也别光嘲笑别人，只要自己能万事大吉就OK了！可就在我们炒时，总是有个别同学来捣乱，一位男同学非要掺和掺和，好不容易把菜炒完，出锅时，“啪”一块鸡蛋掉地上了，我们互相埋怨，不过心里还是了滋滋的，毕竟亲自当了回“大厨”！

　　回首那五天，那个欢乐气氛还时不时涌上我的心头，多好呀！五天的时光教会了我很多，我想，这将是我一生都难以忘怀的……

　　山东省潍坊市潍城区第八中学西校区初二：夏晓琳

　　点评：看来作者经历一次愉快、有收获的拓展训练，在这个过程中，作者收获了友谊，体会了数学的乐趣，经历了当厨师的快乐，从写作的角度上来看，作者的叙事有些笼统，可以选取一两件的最有感触的事，通过细节描写、矛盾冲突来吸引读者，来表达自己的收获，这样的效果可能会更好，祝越来越进步！

　　点评老师：陶流林老师