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　　生活于我如同一个环形的塑胶跑道，我跟着时间在跑道上风雨兼程、坚持不懈地追寻，最终还是回到了原点。缘于那在人海中的感恩。

　　回忆一：祖国的暖

　　“起来，不愿做奴隶人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”每当这激昂的国歌从我的耳畔响起，每当那鲜艳的五星红旗在我面前冉冉升起，我心里总洋溢着一种自豪感。

　　翻开昨天的历史长卷，在那山河破碎的年代，祖国母亲，您曾经经历过多少沧桑？想当初，耻辱的卖国契约在祖国母亲身上刻下疤痕，帝国主义的尘埃践踏过她的美丽。想当初，多少英雄为了祖国的统一、国家的兴旺抛头颅、洒热血，他们心中充满着强烈的民族责任，有着一颗炽热的爱国之心。

　　让祖国永驻我心吧！哪怕我很渺小，我也要那一粒种、一朵花、一株草、一棵树……我都愿意奉献，让神州大地欣欣向荣，’处处充满绿意！

　　回忆二：老师的情

　　风雨中，陪我迈出了共同脚步，这份感恩也只有化作文字来向你们表诉！我的老师。

　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心。

　　“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。

　　您的笑是美好的，在我的心目中，您的笑容是最美的，最动人的，您的笑容常常温暖我久居黑暗的心。

　　请让我们带着一颗感恩的心和爱我们的老师心中的那份期望，微笑地等待老师的笑容。

　　回忆三：父母的心

　　“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”。

　　生活，离不开亲情，更离不开父母的关爱和呵护。清晨，父母的爱准备在面包、牛奶里；傍晚，父母的爱溶在期盼的眼睛里；我生病时，父母的爱包在暖暖的手里；我进步时，父母的爱藏在一声声的祝福里。

　　父母爱我的心与我的心一起跳动，幸福的我，在她们用爱筑成的港湾里，感受着她们那份浓浓的爱。

　　天空很冷夜很深，但父母的爱却温暖着我寒冷的心，街头很静，但父母的心却让我不再寂寞。

　　冥冥中有一根无形的绳索，把父母的心与我的心灵捆在了一起，割不断、砍不断，只有越来越紧，越来越紧，永远永远分不开……

　　感恩的交响曲，不知不觉我听到了……

    陆丰市汕尾玉燕中学初二:罗小洁

　　点评：这篇文章讨论的主题是“感恩”，这样的题材在考试中屡见不鲜，但是如何写好对学生来讲确实是个难题。小作者采取的形式是回忆录式，这种回忆录式、镜头式的形式很新颖，方便作者从不同维度阐述了“感恩”。

　　文章一共回忆了三种感恩——祖国的暖，老师的情，父母的心，整体的排篇布局很合理，层次清晰。文章语言感人、深情，同时，采用了多种修辞手法使得文章的表情达意更丰富。

　　点评老师：燕京华老师