不忘初心，勇往直前。——题记

　　那个阴暗的晚上，一句话总是涌出心头：给我六年时间成长，十年时间成才。

　　我同桌听后立马说：”当老师就相当于看到了死亡的尽头。”这我并不否认，在我的世界观里：老师就是把自己熟透的知识讲n遍给不同面孔的人，甚至给同个面孔讲无数遍也不一定搞懂，是很枯燥的。活着就应该去创新，去挑战未知，打破常规。

　　妈妈语重心长的说：“当老师的门好事，等考出来就安排工作，你还可以边学计算机。”我被说服了。

　　总之，我已对外开放我要考师范了。虽然曾站在讲台口述学习经验都会脸红耳赤，最终用宁乡话说出了两个字——理解；虽然害怕得不敢与别班同学交流；虽然路阻繁多。但是！一切我会学着适应，在不久的将来能改变这种状态。

初二:李泱泱

　　快过年了，爸爸为讨债烦恼着，妈妈回忆着从前的酸痛，感叹着未来。（记得从前我家在乡里总是少数几个买得起电脑、麻将机。最近几年好像浮沉了）

　　刚进入初三后，总有人问我考什么学校。我会毫无疑问的回答：免费！师范。初三一年加四年师范和一年适应正是六年时间。并且我和班长约定一起考。

　　“你考免费师范是不是给你父母减轻压力啊！其实你并不想考。“起初我会回避，因为我曾对妈妈说：”我不想考师范了，我想学计算机专业，计算机在现代很重要，你看那个马云是通过电脑才那么成功的，很多人都靠网络创业。“

　　再次面对上述回答，我会脱口而出：不是的。因为我觉得老师对学生有“漏洞”。比如：我觉得班上应挂上一个大大的电子钟表：老师不应该像物理老师那样用“吼叫"镇压学生，不应该像女体育老师一样”朋友式”上课，应该“劳逸结合”适当惩罚，既要让学生喜欢上课，效率又要很高。这些我觉得应从小学一年级就执行，这样的话就不会导致人与人之间成绩相差很大一截；还有，要关心学生，冬天是否能喝上热水，夏天水是否够喝，问问同学们的心情......也许这些对于我们来说老师不会想那么多，那就由我来完成！（不知道是否符合实际）

　　既然确定了方向，那就朝着这个方向前行吧！

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