树木若要长成参天大树必须要有强健的根须。人也一样，身体为根精神为枝。没有健康的身体健全的精神便是空谈。(比喻论证由树根和树枝的关系强调体育运动之重要。)

      柏拉图曾说过身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士并且使健全的精神寓于健全的身体。精神教化固可以培养高尚道德情操，但没有健康的身体做支撑一切便会归零。这就如同拥有一辆报废汽车就算有一桶上等汽油也是无法开动起来的。由此可见体育运动之重要只有体育运动才能造就强健的身体!(承接上段进一步强调体育运动之重要意义。)

      身体为根精神为枝。但现实中很多人却本末倒置了。

      当前的应试教育过分强调文化知识的传授而无视体育运动甚至连体育课也大多被文化课抢占。我们的社会需要的是德智体美劳全面发展的人。目前这样的情况培养出来的“优秀”学生真的优秀吗?如果我们的学校培养出来的都是羸弱多病的书，生那这些人不但做不了未来的建设者，还可能会是浪费国家医疗资源的“病汉”!教育不仅要进行文化知识的传授，更要有体育运动素质的培养。正如毛泽东所说，文明其精神野蛮其体魄!(反面论证体育运动之重要意义。)

      身体为根精神为枝。体育为教育之根。(再次强化中心论点承上启下。)

      蔡元培说:“有健全之身体始有健全之精神;若身体柔弱则思想精神何由发达?”人无强健体魄精神支撑则不会强大!当今之清华有“无体育不清华”之说，清华大学学生必须上好体育课，游泳课不及格不能毕业。人无健康体魄会怎样?当然开不出健全的精神之花。“健康的身体是革命的本钱”，而健康的身体来自体育运动。无体育的教育不是全面发展的教育。当今教育当效仿清华，无体育不教育。(举清华大学游泳课不及格不能毕业的例子正面论证体育运动的重要作用。)

      身体为根精神为枝。体育为教育之根为强国之根。

      实现中国梦要发展教育，发展教育不能忽视体育；培养德智体美劳全面发展的现代化人才，必须以体育为支撑。成都大运会、杭州亚运会等各种运动盛会的举行，无非就是推动体育的发展。

      身体为根精神为枝，教育强国体育强国。

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