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　　童年是五彩的梦，吹动我们心中的春水，不由地撩动我们记忆的帘纱，每一次风的追逐都引起了童年时的趣事，每一次弧起嘴微笑不经意间回想起了童年时做的傻事，而现在的我却无法回到多梦的童年，只有在回忆里思念……

　　风筝再一次扬起，总是那么自由，犹如童年中的自由，看着那湛蓝的天空，想着儿时的我买了许多风筝，看着电视里的动画片用许多风筝让一座房子飞了起来，我也想亲自尝试一下，明明费了好大的力气才套上去，可是却没有尽人心意。风筝线断了，去寻找它那属于自己的天地了，我也退去了幼稚，可童年却消失了……

　　蝈蝈再一次响起，总是那么欢快，回荡在浩瀚的天地间，听着优美的旋律，忆着儿时的我同弟弟一起捉蝈蝈，学着医生给蝈蝈打针，却没想到蝈蝈的年华断送在我们的手上了，那时的我们是多么的调皮多么的不懂事呀。蝈蝈老了，到另一个世界去唱歌，我也变得成熟了，可童年却忽闪而过了，没有说一句再见……

　　回声再一次模仿，总是那么无知，响彻云霄，它学着别人的回声，思着儿时的我不断的向山谷里传出声音，总以为是有一位小精灵模仿着我的声音，每次也是越玩越起劲，可总是不知道这是因为地理关系。回声还在继续，不停的模仿别人，而我已褪去了懵懂，变得渊博了，可是童年离我越来越远，直到没有影子……

　　童年让人忆，让人思，每一次浮现在我的脑海，是多么的有趣，又是多么的无知，想想儿时的我也惹出了不少笑话，可那也是我最快乐的一段时光，童年的那份日记虽然已写完，可在我的心底永远地回忆着。

    六年级:李诗琦

　　点评：小作者选取了生活中的风筝、蝈蝈、回声，围绕着童年写出了自己与风筝、蝈蝈、回声发生的趣事，语言凝练，善用拟人的修辞方法，文章语言生动形象。文章题目《多梦的童年》，旨在学生通过自己的小事儿将自己的梦想表现出来，小作者的这篇文章更像是“多彩的童年”，将童年趣事选取了几个典型事例进行刻画，没能较好的抓住“多梦”这个关键词。小作者，无论写什么题目的文章，审题是非常重要的一个步骤，审题对文章的成败起到举足轻重的作用。