1、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

　　2、伸出你的手，足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现。

　　3、从学会说话起，常看到妈妈的道德行为；从上学读书起，常听到老师的道德话语；从成熟长大起，常学着生活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。

　　4、做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。

　　5、我的道德是做一名国家机关公务员。我要为实现我的道德而努力奋斗。

　　6、做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

　　7、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

　　8、要遵守道德，做一个有道德的人，我们必须从小事做起，认真做好生活中的一点一滴。

　　9、让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。

　　10、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

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