话题：“教育的目的”“个人与集体”

      日本的“菠菜原则”

      日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把企业的基本原则称为“菠菜原则”，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。这个原则由三个基本点组成，即“报告”“联络”“沟通”。所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报；外出的收获，一定要与全体同事分享。所谓联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。所谓沟通，就是工作遇到问题时，一定要找同事或上司咨询，以集体智慧予以解决。

      “菠菜原则”说的就是个人与组织之间的协调性原则。日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。这种国民具有共同的教养、共同的信念。

      分析：个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育特点。

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