寒假已经接近尾声了，想起刚刚放寒假的时候，给自己定了寒假的目标：读崔永元《有话说》，李镇西《做最好的家长》，《做最好的老师》；南怀瑾的《禅宗与道家》；备下学期的教案；放下手机好好陪伴孩子。

　　先说说我读的这几本书：小崔的《有话说》，从我们简单的日常说话谈起，说到底，说话不是一件简单的事儿，众生喧哗，这些话可能是灵药，也可能是子弹，一切全看说话的人是什么态度。作为老师，我深有感悟，平时上课需要说话，班会需要说话，找学生谈心，找家长交流都需要说话，说话的地方很多，赞扬的话，批评的话。。。如何说，孩子们才更容易听，是需要好好的琢磨。小崔的书几乎都买了，喜欢他的犀利，真实，翻看以前的书，每次都有不同收获。李镇西的书和以前买的基本著作一样，平实，大气，简单的道理讲起来娓娓道来。特别是他给女儿雁晴写的书信，，不是我们平素电视上，公众号里的李老师，爱女之心跃然纸上。联系一下自己的孩子，也上了一年级，也为孩子的学习发愁了，我采用的是严厉的教育，整个过程忘记了自己首先是妈妈，然后才是教师。导致孩子逆反情绪特别严重，我需要检讨自己，不能按照学霸来要求孩子。慢慢来，他才7岁，一旦他连学习的兴趣都被我严格的要求磨灭了，未来才可忧。南怀瑾的《禅宗与道家》，纯粹是兴趣，想了解更多的哲学知识。我以为从事教育工作的人，一方面固要具备多方面的知识，有深厚的学术基础，另一方面，也应该效法宗教家献身的精神，提高人生的境界，认识人生的意义。只有这样，所谓“人格教育”，“教育神圣”才不致成为一些空洞的名词。

　　这学期，我要接手一年级两个班的数学，说句心里话，觉得挺有压力的，从教多年，真的从来没有教过一年级，越简单的其实越难教，孩子太小了，如何让他们知道，理解，运用，学以致用，真的需要好好研究，认真琢磨。从孩子的角度出发，让“知道”变成“懂得”。心中有爱，处处花开，希望自己时刻谨记！

　　放假了，儿子7岁，妞妞3岁，正是爱玩的年龄，带着他们去海洋馆，公园，游乐场。下雪了，出去赏雪，玩雪，铲雪，孩子们都特别开心！

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